Die Bücher der Gelben Reihe "Praktische Erlebnispädagogik" zu erlebnispädagogischen und handlungsorientierten Themen sind eine ideale Verknüpfung von theoretischem Wissen und Anwendung in der Praxis. Die anregende und abwechslungsreiche Gestaltung, anschauliche Grafiken und die verständliche Sprache erhöhen den Gebrauchswert der Publikationen.
Die Blaue Reihe fördert die grenzüberschreitende Diskussion zwischen Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Erfolgskonzepte aus der Wirtschaft werden sorgfältig geprüft und für den Sozialbereich praxisorientiert bearbeitet und anwendbar gemacht.
Weiterbildung als umfassender Kompetenzerwerb, der auch Problemlösungs- und Orientierungskompetenzen beinhaltet, findet nicht mehr nur in institutionalisierter Form statt, sondern auch am Arbeitsplatz, im Internet oder schlicht autodidaktisch. Die Reihe „GdW – Grundlagen der Weiterbildung“ gibt Raum für Theorien, die das berufliche Handeln anregen und vertiefen. Konkurrierende Theorien, Modelle und Praxisansätze werden gedanklich und empirisch weitergeführt. Die Reihe greift aktuelle wie grundsätzliche Themen auf und stellt innovative Methoden und neue Arbeitsfelder vor. Wissenschaftlich fundiert, aber praxisbezogen bietet sie den Leserinnen und Lesern praktische Grundlagen und Tools und gibt ihnen bewährtes Handlungswissen in die Hand.
„Vielfalt“ wird zum Kennzeichen gegenwärtiger Gesellschaft, der Umgang mit Ambivalenz zur zentralen Herausforderung in sozialen Organisationen wie in Wirtschaftsunternehmen. Der produktive Umgang mit Vielfalt und Ambivalenz stellt eine neue Schlüsselkompetenz in Wirtschaft, Politik und sozialer sowie pädagogischer Arbeit dar. Die dafür entwickelten Strategien wie Interkulturelle Orientierung und Öffnung, Gender Mainstreaming oder intergenerationelle Arbeit sowie Diversity Management spiegeln diese Vielfalt wider.
In der Reihe Hochschulschriften veröffentlicht der ZIEL-Verlag aktuelle und nachgefragte Themen der Sozial(Arbeits)Wissenschaften und greift so wichtige Strömungen dieser Berufsfelder auf. Anwendungsorientierte Theorien werden mit reflektierter Praxis verknüpft und bieten den Lesern und Leserinnen so ein willkommenes Hilfsmittel im beruflichen Alltag oder Studium.
Was Ihnen e&l alles bietet: Die „Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen“ erscheint seit 1993 mit einer Auflage von zur Zeit 1800 Exemplaren. Sie versteht sich als Forum für handlungs- und erfahrungsorientierte Konzepte, Ansätze und Modelle in Erziehung, Aus- und Weiterbildung. Kurz: Die Zeitschrift sieht sich dem pädagogischen Prinzip des „Learning by Doing“ verpflichtet, das gerade in der beruflichen Qualifizierung und im Schulbereich zunehmend an Popularität gewinnt.
e&l ist führend in der Kinder- und Jugendhilfe, in Schule, Betrieb und in der Aus- und Weiterbildung.
e&l berichtet trägerunabhängig über Theorie und Praxis im In- und Ausland; e&l führt vom Lesen zum Handeln.
e&l erscheint in sechs Heften, im Februar, April, Oktober, Dezember, im Juli als Doppelheft. Anfang des Jahres erhalten die Abonnenten kostenlos das Jahresregister zur leichteren Archivierung. -> Zur Hompage
"Fazit: Absolute Empfehlung und Pflichtlektüre für alle Erlebnispädagogen." Dipl. Sozialpädagoge Holger Seidel M.S.M., Lehrkraft für besondere Aufgaben, Hochschule Ostfalia
Neu im Sortiment: TATONKA hat für jedes Outdoor-Abenteuer – sei es in medizinisch schlecht versorgten Gebieten, auf wasserreichen Touren oder für Gruppenreisen – die passende Erste-Hilfe-Ausrüstung.
