Biographische Kommunikation

Lebensgeschichten im Repertoire der Erwachsenenbildung
Heidi Behrens-Cobet und Norbert Reichling

128 Seiten, Format 14 x 21 cm
zahlreiche Abbildungen
17,90 € / 32,50 sFr
ISBN 978-3-937 210-19-3 (Softcover)

Die Autoren zeichnen nach, welche Entwicklungen die biographische Kommunikation in die Erwachsenenbildung getragen haben; sie diskutieren gravierende Einwände und illustrieren in ihrem Hauptteil an beispielhaften Gruppensituationen, unter welchen Bedingungen biographische Kommunikation organisierte Lernprozesse fördern kann.
Der Band wendet sich an Pädagoginnen und Pädagogen in verschiedenen Arbeitsfeldern der Erwachsenenbildung. Er verweist auf Chancen und Probleme einer offenen Didaktik und ermutigt zum Experimentieren mit biographisch orientierter Bildungsarbeit.

Aus dem Inhalt:

Das neuere Interesse an Biographie und Alltag
Biographien: Ein erwachsenenpädagogischer Blickwechsel
Wohin führt biographisch orientierte Bildungsarbeit?
„Und wo bleibt das Politische?“ – Von der Gewissheit zur Suchbewegung
Alte und neue erwachsenenbildnerische Kompetenzen

Die Autoren:

Heidi Behrens-Cobet, Diplompädagogin, Dr. phil., Jahrgang 1946, wissenschaftlich-pädagogische Mitarbeiterin im Bildungswerk der Humanistischen Union NRW in Essen. Berufliche Erfahrungen in der universitären Weiterbildung, der Gedenkstättenarbeit und der historisch-politischen Bildung. Veröffentlichungen unter anderem zu den Themen Bildungsarbeit mit älteren Erwachsenen, biographisches Lernen und Bildungserfahrungen im sozialdemokratischen Milieu.

Norbert Reichling, M. A., Dr. phil., Jahrgang 1952, Sozialwissenschaftler, pädagogischer Mitarbeiter im Bildungswerk der Humanistischen Union NRW (Essen). Veröffentlichungen zu Geschichte und Gegenwart der politischen Erwachsenenbildung, zur Arbeiterbewegungskultur und zum Umgang mit dem Nationalsozialismus.