Interkulturelle Qualitätsentwicklung im Sozialraum

Band 1: Konzeption eines Modellprojektes zur interkulturellen Orientierung und Öffnung von sozialen Einrichtungen.
Sabine Handschuck

212 Seiten, Format A5
zahlreiche Tabellen
24,80 €/ 45,00 sFr
ISBN 978-3-940562-20-3 (Softcover)

Interkulturelle Orientierung und Öffnung ist zu einem beherrschenden Thema in der Gesellschaft geworden. Wie kann die interkulturelle Öffnung von Einrichtungen der Sozialen Arbeit gelingen? Welches Vorgehen und welche Instrumente gewährleisten die Qualität einer interkulturell orientierten Sozialarbeit? Wie können strukturelle Ausgrenzungsmechanismen in Einrichtungen Sozialer Arbeit erkannt und Maßnahmen entwickelt werden, um diese abzubauen?

Das Projektkonzept "Interkulturelle Qualitätsentwicklung im Sozialraum" bietet eine theoretisch fundierte Antwort auf diese Fragen und zeigt auf, wie interkulturelle Orientierung und Öffnung sozialräumlich durch die Zusammenarbeit sozialer Einrichtungen im Stadtteil gelingen kann.

Theoretische Grundlage und ethische Fundierung der Konzeptentwicklung ist die Prozessual-systemische Theorie Sozialer Arbeit. Sie wird in Bezug gesetzt zu den Leitmotiven der interkulturellen Pädagogik. Die Analyse, welche Wissensbestände geeignet sind, die oben genannten Fragestellungen theoretisch und praktisch zu beantworten, führt drei Fachdiskurse zusammen. Das Konzept verbindet die Debatte über Qualitätsentwicklung, den Verwaltungsreformdiskurs und den Diskurs um Vernetzung mit dem Diskurs um die interkulturelle Öffnung von sozialen Einrichtungen. Soziale Arbeit wird in ihren historischen und politischen Kontext der Einwanderungsgesellschaft gestellt. Aus diesen theoretischen Ansätzen wird das methodische Vorgehen abgeleitet. Prozessschritte, Ziele, Standards und Indikatoren sind übersichtlich dargestellt und dienen über das konzipierte Projekt hinaus als Modell für die Praxis. Die Evaluation des Prozesses wird in einem 2. Band veröffentlicht.

Der Band stellt eine für Fach- und Führungskräfte der Sozialen Arbeit und der Kommunalverwaltung wertvolle Anregungen dar und gibt Studierenden einen Einblick in Problemlösungsstrategien einer interkulturell orientierten Sozialen Arbeit.