Budo-Pädagogik

Kampf-Kunst in Erziehung, Therapie und Coaching
Jörg-Michael Wolters, Albert Fußmann (Hrsg.)

264 Seiten, Format 20 x 24 cm
94 Abb. / Graf. / Tab.
19,80 Euro / 35,00 sFr
ISBN 978-3-940 562-11-1(Hardcover)

Budo-Pädagogik thematisiert den Kampf mit dem Partner und mit sich selbst auf der Grundlage von Körper, Bewegung, Sport und Spiel, von Erlebnis, Reflexion, Ritual und Etikette. Traditionelle fernöstliche Budo-Kampfkünste wie Aikido, Judo, Karatedo, Kempo, Taekwondo oder Kung-Fu, die in ihrer originären Schulung von Körper und Geist, dem (sozial-)pädagogischen, psychologischen und spirituellen Anspruch weit über den blossen Kampf-"Sport" hinausgehen, entwickeln, richtig angewandt, ein enormes Potential zur Persönlichkeitsförderung. Budo-Pädagogik als neue, wissenschaftlich begründete und bewährte Methode findet erfolgreiche Anwendung in der Kinder- und Jugendarbeit, in Schule, Erziehungsheim und Strafvollzug, der Kinder- und Jugendpsychiatrie, der Sonderpädagogik wie Sozial- und Psychotherapie oder im Coaching von Teams.
Die wesentlichen Grundlagen sowie Konzepte, Projekte und exemplarische Praxisansätze werden hier - erstmalig - ausführlich beschrieben und diskutiert.

Aus dem Inhalt:
Kampfkunst in Pädagogik und Therapie
Erlebnispädagogik als Nachbardisziplin
Spirituelle und meditative Aspekte
Budopädagogische Modelle in Theorie und Praxis
Perspektiven der Budopädagogik

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